PROJEKT
EARLY EDUCATION FOR INCLUSION – RISE
Od 1 września 2017 roku 6 szkół europejskich i 1 organizacja pozarządowa współpracuje ze sobą w ramach unijnego programu edukacyjnego Erasmus+ edukacja szkolna –akcja 2 „Partnerstwa strategiczne”.
Tytuł projektu: Early Education for Inclusion – RISE
Okres realizacji: 2017-2020
Numer projektu: 2017-1-ES01-KA201-038350
Kwota dofinansowania: 147.345,00 Euro
Szkoły uczestniczące:
Szkoła koordynująca:
HISZPANIA: CEIP Playa de Mogan, Mogan, Gran Canaria
Szkoły i instytucje partnerskie:
FRANCJA: Ecole primaire Condorcet, Meyzieu
GRECJA: AETOI THESSALONIKIS, Thessaloniki
POLSKA: Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Lubartowie, Lubartów
RUMUNIA: ȘCOALA GIMNAZIALA NR 28, Galați county
TURCJA: Karaali Mahallesi Kazim Karabekir Caddesi No:1, Beysehir, Konya
WŁOCHY: I.C.S. Guglielmo Marconi, Palermo
Cele główne partnerstwa strategicznego i współpracy :
Cele naszego partnerstwa strategicznego w obszarze edukacji szkolnej są następujące:
– wdrażanie innowacyjnych i projakościowych zmian w edukacji szkolnej,
– wprowadzanie zróżnicowanych metod i narzędzi dydaktycznych,
– uelastycznienie sposobu nauczania i uczenia się.
Cele projektu Early Education for Inclusion:
W ciągu 3 lat będziemy wdrażać, rozwijać i upowszechniać działania projektowe ukierunkowane na wspieranie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych:
-rozwijanie kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie wykorzystywania innowacyjnych metod nauczania w aspekcie międzykulturowym i integracyjnym,
– upowszechnianie wiedzy i rozwijanie zrozumienia wśród uczniów i kadry edukacyjnej na temat różnorodności europejskich języków, kultur i wartości,
-stymulowanie motywacji uczniów i wzrost kompetencji językowych w zakresie języka ojczystego mówionego i pisanego,
– wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych do nauczania i uczenia się,
– doskonalenie posługiwania się językiem angielskim w kontaktach międzynarodowych i dwustronnych.