Dyrekcja, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II  w Lubartowie zapraszają nauczycieli, katechetów, instruktorów oraz opiekunów wraz z dziećmi i młodzieżą do udziału w XVIII Powiatowym Konkursie Plastycznym „Jan Paweł II - Nasz Papież”. Celem konkursu jest rozbudzenie zainteresowania postacią Wielkiego Polaka, Papieża Jana Pawła II i zwrócenie uwagi na ponadczasowe i uniwersalne wartości płynące z Jego nauki, dotyczące miłości do Ojczyzny oraz zachęcenie dzieci i młodzieży do twórczości własnej inspirowanej bogactwem kulturowym i historycznym naszego narodu, związanym z 100 rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości. W roku szkolnym 2018/2019 proponujemy autorom odzwierciedlenie w pracach plastycznych hasła: „Święty Jan Paweł II – Wielki Patriota”. Myślą przewodnią tegorocznego konkursu są słowa Jana Pawła II: „Patriotyzm oznacza umiłowanie tego, co ojczyste, umiłowanie historii, tradycji, języka czy samego krajobrazu ojczystego …”. Regulamin konkursu           Oświadczenie - zgoda

Zapraszamy uczniów i rodziców 3 września (poniedziałek) na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2018/2019. 9:00 – msza św. w kościele parafialnym p.w. Wniebowstąpienia Pańskiego 10:00 – spotkanie w Szkole Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II.

 W bieżącym semestrze roku szkolnego uczniowie klas siódmych w ramach nauki fizyki realizowali zagadnienia z mechaniki metodą projektu edukacyjnego. Projekty, które wykonali były projektami poznawczymi oraz rozwijającymi wiadomości omawiane ma lekcjach. Podczas realizacji  posługiwali się oni różnymi formami pracy od praktycznej do typowo teoretycznej. Niektóre grupy miały za zadanie opracowanie projektu budynku przyjaznego dla osób niepełnosprawnych, inne wykonanie modeli maszyn prostych, jeszcze inni omówienie stosunkowo nowej gałęzi nauki, jaką jest bionika. W swojej pracy wykorzystywali programy komputerowe, wyszukiwali potrzebne wiadomości i materiały. Jednak najwięcej pracy musieli włożyć w dobre zaplanowanie i terminową realizację. Taka nietypowa forma pracy wyzwala w młodzieży duże możliwości twórcze, uczy współpracy w grupie oraz odpowiedzialności za swoją pracę. Ogromnym atutem przedstawianych przez uczniów prac było wykonanie modelów fizycznych oraz prezentacji multimedialnych omawiających realizowane tematy. Podczas pokazu uczniowie mieli możliwość obejrzenia swoich prac, a następnie wspólnej ich oceny. Taka forma prezentacji pozwoliła każdemu zespołowi na porównanie wykonania