EARLY EDUCATION for INCLUSION 2017 – 2020
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Grecja Greece |
Włochy Italy |
Hiszpania Spain |
Polska Poland |
Turcja Turkey |
Rumunia Romania |
Francja France |
o Erasmus+ / about Erasmus+
Przy darmowym Dziecięcym Telefonie Zaufania Rzecznika Praw Dziecka 800 12 12 12 dyżurować będzie psycholog posługujący się językiem ukraińskim. Pomoc adresowana jest dla dzieci, młodzieży oraz rodziców, którzy potrzebują pomocy w tym trudnym czasie. Psycholodzy ze znajomością języka ukraińskiego i rosyjskiego będą dostępni: w godzinach 15-22 - 7 marca (poniedziałek), 10 marca (czwartek), 14 marca (poniedziałek), 15 marca (wtorek), 16 marca (środa), 21 marca (poniedziałek), 22 marca (wtorek), 23 marca (środa), 24 marca (czwartek) i 30 marca (środa), w godzinach 22-6 - 11 marca (piątek), 26 marca (sobota). З середи 2 березня при безкоштовному Дитячому Телефоні Довіри Обмудсмена Прав Дитини буде чергувати україномовний психолог. Також можна отримати підтримку росїйською. Чергування психолога українською та російською: з 15.00 до 22.00: онеділок 7 березня, четверг 10 березня, понеділок 14 березня, вівторок 15 березня, середа 16 березня, понеділок 21 березня, вівторок 22 березня, середа 23 березня, четверг 24 березня, середа 30 березня, з 22.00 до 6.00: п’ятниця 11 березня, субота 26 березня.
Szanowni Rodzice/Opiekunowie prawni dzieci objętych obowiązkiem szkolnym w roku szkolnym 2022/2023 Od dnia 14 marca 2022 r. do 08 kwietnia 2022 r. trwają zapisy do klas pierwszych. W roku szkolnym 2022/2023 pragniemy w naszej społeczności powitać dzieci w klasach pierwszych integracyjnej i ogólnodostępnej. Nabór dotyczy: - dzieci 7-letnich (rocznik 2015) objętych obowiązkiem szkolnym, - dzieci 6-letnich (rocznik 2016) na wniosek rodzica jeśli dziecko posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły przyjmowane są z urzędu na podstawie zgłoszenia Rodziców/Opiekunów prawnych. Dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły mogą być przyjęte do klasy pierwszej na wniosek Rodziców/Opiekunów prawnych, po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła będzie posiadała wolne miejsca. Dokumenty do pobrania: Zgłoszenie do klasy pierwszej ucznia zamieszkałego w obwodzie szkoły. Wniosek o przyjęcie ucznia do klasy pierwszej zamieszkałego poza obwodem szkoły. Potwierdzenie woli zapisu dziecka do Szkoły Podstawowej nr 4. Oświadczenie osoby wykonująca władzę rodzicielską, pieczę zastępczą. SKŁADANIE DOKUMENTÓW: Wypełnione oraz podpisane przez
Obejrzyj film. Razem dla Ukrainy. W porozumieniu z Centrum Europy Wschodniej organizujemy pomoc dla dzieci z Ukrainy. Od poniedziałku (28 lutego) w siedzibie Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II, w godz. 8.00 - 18.00, zbieramy: zabawki, maskotki, gry planszowe, kolorowanki, artykuły szkolne, żywność trwałą, środki czystości, odzież w dobrym stanie, koce. Zapraszamy do współpracy.
Biblioteka Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II w Lubartowie uczestniczyła w rządowym programie „ Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025.” W ramach programu pozyskano kwotę 15000 zł, w czym 20 % kwoty stanowiło wkład własny Gminy Miasto Lubartów. Z otrzymanych środków zakupiono 546 pozycji książkowych stanowiących nowości wydawnicze dla dzieci i młodzieży oraz lektury szkolne. Oprócz książek zakupiono do biblioteki szkolnej laptop i czytnik, natomiast w ramach promocji czytelnictwa pozyskano nagrody książkowe dla uczniów uczestniczących w konkursach, wydarzeniach i akcjach bibliotecznych oraz zakupiono dwie mobilne, tekstylne tablice do prezentacji prac, wystaw. Biblioteka szkolna na bieżąco prezentuje zakupione nowości wydawnicze i zachęca do ich wypożyczania. W I semestrze zorganizowano „Tydzień Czytania”, konkurs pt. „Moja ulubiona książka” dla uczniów klas 4-8, „Dzień Postaci z Bajek i Baśni” dla klas pierwszych, konkurs plastyczny „Baśnie i legendy” dla klas 4-6, przedstawienie pt. „Bajka o Smutnej Petroneli” dla klas
W ramach rządowego programu pn. „Aktywna tablica” nasza szkoła zakupiła pomoce dydaktyczno-terapeutyczne do pracy z uczniami potrzebującymi wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. W skład zakupionego zestawu wchodzi sprzęt i oprogramowanie wspierające pracę z uczniami wymagającymi elementów terapii biofeetbeck w eliminacji występujących dysfunkcji w wymiarze dostosowanym do potrzeb ucznia. Dzięki temu poprawi się jakość działań wspierających rozwój koncentracji uwagi (ADHD, ADD), terapii logopedycznej, wspomagania rozwoju procesów komunikacji i kompetencji społeczno-emocjonalnych (m.in. autyzm) oraz procesów uczenia się (dysleksja, dyskalkulia). Łączna wartość projektu to 40 785 zł. z czego 32 785 zł. to fundusze z MEiN a 8 200 zł to wsparcie od organu prowadzącego.